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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht am Beispiel des "Nibelungenliedes" in Klasse 7
Manuela Fritzsch
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Das Konzept der Handlungs- und Produktionsanalyse
Anja Schneider
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Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren in der Romandidaktik am Beispiel von Theodor Fontanes "Effi Briest"
Angela Lintzen
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Perspektivenübernahme mit Hilfe eines produktiven Verfahrens. Eine empirische Untersuchung in einer 10. Klasse
Annika Grabow
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Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl
Laura-Marie Siebert
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Handlungs- und produktionsorientierter Deutschunterricht
Linda Kim Wegener
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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
Kamila Urbaniak
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Produktive Verfahren im Literaturunterricht
Juliane Kittelmann
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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
Katja Schiemann
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Der handlungs- und produktionsorientierte Literaturunterricht
Marlies Franzen
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Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht
Marius Diekmann
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Produktiver Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur
Vera Pohlmann
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