Sprechwissenschaft und Schule / Sprache & Sprechen Bd.42 (PDF)
Sprecherziehung -- Lehrerbildung -- Unterricht
Kommunizieren können -- das ist eine Basiskompetenz, die in Schule und Berufsleben zunehmend an Bedeutung gewinnt. Und wo, wenn nicht im Klassenzimmer, sollte die Fähigkeit zur mündlichen Kommunikation vermittelt werden?
Die Beiträge in diesem Band...
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Produktinformationen zu „Sprechwissenschaft und Schule / Sprache & Sprechen Bd.42 (PDF)“
Kommunizieren können -- das ist eine Basiskompetenz, die in Schule und Berufsleben zunehmend an Bedeutung gewinnt. Und wo, wenn nicht im Klassenzimmer, sollte die Fähigkeit zur mündlichen Kommunikation vermittelt werden?
Die Beiträge in diesem Band verstehen Sprecherziehung in der Schule nicht nur als eine Erziehung zur Mündlichkeit, sondern gleichzeitig zur "Mündigkeit". Die einzelnen Themen erstrecken sich von der Grundlagenforschung über Didaktik im Deutschunterricht und die Klasse als Kommunikationsraum bis hin zur sprechwissenschaftlichen Fortbildung von Lehrern.
Die Beiträge in diesem Band verstehen Sprecherziehung in der Schule nicht nur als eine Erziehung zur Mündlichkeit, sondern gleichzeitig zur "Mündigkeit". Die einzelnen Themen erstrecken sich von der Grundlagenforschung über Didaktik im Deutschunterricht und die Klasse als Kommunikationsraum bis hin zur sprechwissenschaftlichen Fortbildung von Lehrern.
Autoren-Porträt
Der HerausgeberProf. Dr. Norbert Gutenberg, leitet das Fachgebiet Sprechwissenschaft und Sprecherziehung an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken
Bibliographische Angaben
- 2004, 201 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Norbert Gutenberg, Dt. Ges. f. Sprecherziehung u. Sprechwiss. DGSS Vorstand z. Hd. Brigitte Teuchert Univ. Reg
- Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
- ISBN-10: 3497610909
- ISBN-13: 9783497610907
- Erscheinungsdatum: 14.07.2004
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- Dateiformat: PDF
- Grösse: 1.37 MB
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