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Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts / Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik Bd.11 (PDF)

Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik
 
 
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Das Buch legt die Prolegomena beziehungsweise die allgemeinen systematischen Grundlagen einer Pädagogik des gespaltenen Subjekts für die Psychoanalytische Pädagogik im Allgemeinen und für die Sonderpädagogik im Speziellen dar. Es untersucht die...
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