Paradoxien (in) der Pädagogik (PDF)
Es gibt eine Vielzahl an zu Klassikern geronnenen Beschreibungen der Pädagogik als paradox bzw. Paradoxien bearbeitend (z.B. Freiheit/Zwang). Im Sammelband wird in diesem bzw. dieses Verständnis analysiert, relativiert, justiert und erweitert. Dabei...
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Produktinformationen zu „Paradoxien (in) der Pädagogik (PDF)“
Es gibt eine Vielzahl an zu Klassikern geronnenen Beschreibungen der Pädagogik als paradox bzw. Paradoxien bearbeitend (z.B. Freiheit/Zwang). Im Sammelband wird in diesem bzw. dieses Verständnis analysiert, relativiert, justiert und erweitert. Dabei konzentrieren sich die Studien auf pädagogische Theorien, Semantiken, Interaktionen, Professionen und Organisationen. In diesen Kontexten wird den Fragen nachgegangen, inwiefern die Pädagogik in ihren Operationsweisen Paradoxien erzeugt, mitführt und bearbeitet und welche Effekte das zeitigt.
Autoren-Porträt
Dr. phil. Franz Kasper Krönig ist Professor für Elementardidaktik und Kulturelle Bildung an der TH Köln.
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 357 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Franz Kasper Krönig, Ulrich Binder
- Verlag: Juventa Verlag GmbH
- ISBN-10: 3779958074
- ISBN-13: 9783779958079
- Erscheinungsdatum: 15.09.2021
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- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.21 MB
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