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Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können / Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht Bd.37 (PDF)

 
 
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Das Verhältnis von Wissen und Können beschäftigt nicht nur die Sprachdidaktik seit geraumer Zeit. So unklar wie der Wissensbegriff selbst ist, so ungeklärt ist auch die Frage nach der Funktion expliziten und impliziten Wissens für das schriftsprachliche...
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