Going Inward / Higher Ed Bd.24 (PDF)
The Role of Cultural Introspection in College Teaching
(Sprache: Englisch)
Going Inward is a pragmatic text for faculty in all disciplines who desire to deepen their reflection on teaching. Through the culturally introspective writings of faculty in a variety of academic disciplines, readers will gain a deeper understanding of...
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Produktinformationen zu „Going Inward / Higher Ed Bd.24 (PDF)“
Going Inward is a pragmatic text for faculty in all disciplines who desire to deepen their reflection on teaching. Through the culturally introspective writings of faculty in a variety of academic disciplines, readers will gain a deeper understanding of faculty cultural influences on college teaching and student learning. This book introduces readers to cultural self-reflection as a powerful tool for insight into how our values and beliefs from our cultural and familial upbringing influence our teaching practice. Cultural self-reflection is a process for generating insights and empathy toward serving students from backgrounds and cultures both similar to and different from one's own. The integrated design of the book's three parts - cultural introspection, faculty culture and teaching autobiographies, and developing a culturally introspective practice - makes this book helpful to teaching faculty and academic administrators.
Bibliographische Angaben
- 2019, 1. Auflage, 237 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Susan Diana Longerbeam, Alicia Fedelina Chávez
- Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers
- ISBN-10: 1453918493
- ISBN-13: 9781453918494
- Erscheinungsdatum: 15.04.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 5.25 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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