Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens
Lernstrategien, ihre Vermittlung und ihr Erwerb sind seit den 1980er Jahren verstärkt in den Fokus der Fremdsprachendidaktik getreten, vor allem im Zusammenhang mit zentralen Themen wie autonomes, lebenslanges Lernen und Mehrsprachigkeit. Die Erkenntnis,...
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Produktinformationen zu „Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens “
Klappentext zu „Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens “
Lernstrategien, ihre Vermittlung und ihr Erwerb sind seit den 1980er Jahren verstärkt in den Fokus der Fremdsprachendidaktik getreten, vor allem im Zusammenhang mit zentralen Themen wie autonomes, lebenslanges Lernen und Mehrsprachigkeit. Die Erkenntnis, dass der Einsatz von Strategien zur Kompetenz eines jeden (Fremdsprachen-)Lernenden gehört bzw. gehören sollte, da diese wesentlich zur Optimierung des Lernprozesses beitragen können, hat sich mittlerweile durchgesetzt. Noch liegen jedoch nur wenige fundierte Untersuchungen aus der Forschung und der unterrichtlichen Praxis zu diesem Thema vor. Die Beiträge in diesem Band schliessen diese Lücke. Neben theoretischen Überlegungen steht dabei die Vorstellung von Ergebnissen aus empirischen Erhebungen und Erkenntnissen aus der Praxis im Mittelpunkt.
Bibliographische Angaben
- 2018, 320 Seiten, 5 farbige Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Nied Curcio, Martina; Cortés Velásquez, Diego
- Herausgegeben: Martina Nied Curcio, Diego Cortés Velásquez
- Verlag: Frank & Timme
- ISBN-10: 3732904512
- ISBN-13: 9783732904518
- Erscheinungsdatum: 12.03.2018
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