Hochschuldidaktik als Wissenschaft
Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die...
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Produktinformationen zu „Hochschuldidaktik als Wissenschaft “
Klappentext zu „Hochschuldidaktik als Wissenschaft “
Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.
Autoren-Porträt
Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover und befasst sich mit Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Schwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik.Johannes Wildt (Prof. em. Dr. Dr. h.c., Dipl.-Psych.) ist Erziehungswissenschaftler und Hochschullehrer an der Technischen Universität Dortmund. Er hat auf hochschulischer, nationaler und internationaler Ebene massgeblich zur Entwicklung der Hochschuldidaktik durch Forschung und Entwicklung, Weiterbildung und Beratung beigetragen.
Bibliographische Angaben
- 2023, 466 Seiten, 5 Schwarz-Weiss-Abbildungen, Masse: 24,1 x 15,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Rüdiger Rhein, Johannes Wildt
- Verlag: transcript
- ISBN-10: 3837661806
- ISBN-13: 9783837661804
- Erscheinungsdatum: 11.07.2023
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