Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund
Ressourcen und Strategien der türkischstämmigen zweiten Generation
Senol Ya di analysiert den Bildungsaufstieg von türkischstämmigen Studierenden der zweiten Generation in Österreich anhand leitfadengestützter Interviews. Aus einer bildungssoziologischen Perspektive werden die unterschiedlichen Einflussfaktoren,...
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Produktinformationen zu „Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund “
Klappentext zu „Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund “
Senol Ya di analysiert den Bildungsaufstieg von türkischstämmigen Studierenden der zweiten Generation in Österreich anhand leitfadengestützter Interviews. Aus einer bildungssoziologischen Perspektive werden die unterschiedlichen Einflussfaktoren, Ressourcen, Herausforderungen und Probleme der Zielgruppe auf ihrem Bildungsweg erforscht, um die Gelingensbedingungen für den Bildungsaufstieg und ihre damit verbundenen Handlungsstrategien zu ergründen. Der Autor verweist auf die Relevanz eines migrationsspezifischen kulturellen Kapitals als Möglichkeit der Habitustransformation im Rahmen einer intergenerationellen Transmission von Bildungsaufträgen.
Inhaltsverzeichnis zu „Bildungsaufstieg mit Migrationshintergrund “
Bildungs(miss)erfolg aus der Sicht der Kapitaltheorie Pierre Bourdieus.- Erklärungsmodelle der Hindernisse für den Bildungsaufstieg von Kindern und Jugendlichen aus Migrantenfamilien.- Typenbildung: Bedingungen und Handlungsstrategien für den Bildungsaufstieg.
Autoren-Porträt von Senol Yadi
Senol Ya di ist islamischer Religionslehrer an öffentlichen Wiener Gymnasien, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Projekt "Integration durch interreligiöse Bildung" an der Karl-Franzens-Universität Graz und Lehrbeauftragter am Institut für Islamisch-Theologische Studien an der Universität Wien.
Bibliographische Angaben
- Autor: Senol Yadi
- 2019, 1. Aufl. 2019, XI, 271 Seiten, 8 Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 365827655X
- ISBN-13: 9783658276553
- Erscheinungsdatum: 05.09.2019
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