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Aktuelle Ergebnisse der Hirnforschung und ihre Bedeutung für erziehungswissenschaftliches Denken

Aktuelle Ergebnisse der Hirnforschung und ihre Bedeutung für erziehungswissenschaftliches Denken

Swenja Braun

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Erschienen am 02.12.2005
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Zweisprachige Erziehung der Kinder im Elementarbereich mit Migrationshintergrund

Zweisprachige Erziehung der Kinder im Elementarbereich mit Migrationshintergrund

Nuran Ozan

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Erschienen am 09.02.2007
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Wahrnehmungsförderung bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwäche in der Grundschule

Wahrnehmungsförderung bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwäche in der Grundschule

Astrid van Reine

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Erschienen am 10.03.2003
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Phantasien im Sozialisationsprozess - Das Verhältnis von Eltern und Säugling aus psychoanalytischer und bindungstheoretischer Sicht

Phantasien im Sozialisationsprozess - Das Verhältnis von Eltern und Säugling aus psychoanalytischer und bindungstheoretischer Sicht

Knuth Müller

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Erschienen am 13.02.2003
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Einführung in die Pädagogisch-Psychologische Diagnostik

Einführung in die Pädagogisch-Psychologische Diagnostik

Robert Leuck, Tobias Berger

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Erschienen am 15.02.2010
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Ästhetisch-ethische Faktoren einer dialogischen Erziehung im Kindesalter

Ästhetisch-ethische Faktoren einer dialogischen Erziehung im Kindesalter

Anja Tillmann

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Erschienen am 21.04.2008
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Der Einfluss der semantischen Einbettung auf die Lösungswahrscheinlichkeit bei einem hypothetiko-deduktiven Problem in den Klassenstufen 5, 7 u. 9 im Vergleich zu einer Erwachsenengruppe

Der Einfluss der semantischen Einbettung auf die Lösungswahrscheinlichkeit bei einem hypothetiko-deduktiven Problem in den Klassenstufen 5, 7 u. 9 im Vergleich zu einer Erwachsenengruppe

Alexandra Kiesel

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Erschienen am 18.07.2006
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Wenn Kinder verstummen. (Selektiver) Mutismus im Kontext Schule

Wenn Kinder verstummen. (Selektiver) Mutismus im Kontext Schule

Melissa Becker

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Erschienen am 30.05.2014
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Depression und Umgang mit der Suizidgefahr

Depression und Umgang mit der Suizidgefahr

Markus Mopser

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Erschienen am 18.08.2014
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Classroom Management. Eine explorative Studie zur Relevanz theoretischer Konzepte im schulischen Handeln

Classroom Management. Eine explorative Studie zur Relevanz theoretischer Konzepte im schulischen Handeln

Melanie Mertens

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Erschienen am 25.04.2014
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Gibt es den legasthenen Vorteil? Warum es sich lohnt, Legasthenie aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten

Gibt es den legasthenen Vorteil? Warum es sich lohnt, Legasthenie aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten

Anna Jens

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Erschienen am 12.01.2015
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Möglichkeiten und Grenzen der Lehrkräfte zur Förderung von AD(H)S betroffenen Kindern

Möglichkeiten und Grenzen der Lehrkräfte zur Förderung von AD(H)S betroffenen Kindern

Rita Hardlove

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Erschienen am 20.08.2014
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Selbstkonzept. Eine Zusammenfassung nach Autoren geordnet

Selbstkonzept. Eine Zusammenfassung nach Autoren geordnet

Katja Zinke

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Erschienen am 05.08.2014
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Ganztagsschulen - die Wundermittel zur Heilung der deutschen Bildungsmisere?

Ganztagsschulen - die Wundermittel zur Heilung der deutschen Bildungsmisere?

Sabrina Gill

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Erschienen am 10.03.2010
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Die Bedeutung von Empfehlungsschreiben für Schülerinnen und Schüler nach der 4. Klasse aus Eltern- und Lehrersicht

Die Bedeutung von Empfehlungsschreiben für Schülerinnen und Schüler nach der 4. Klasse aus Eltern- und Lehrersicht

Christina Lücht

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Erschienen am 19.11.2005
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Interesse und Lernmotivation bei benachteiligten Jugendlichen in der beruflichen Bildung

Interesse und Lernmotivation bei benachteiligten Jugendlichen in der beruflichen Bildung

Sergej Minich

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Erschienen am 05.03.2008
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Ernährungserziehung in der Grundschule

Ernährungserziehung in der Grundschule

Maike Reiter

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Erschienen am 21.03.2006
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Stressprävention in der Grundschule

Stressprävention in der Grundschule

Simone Müller

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Erschienen am 21.05.2008
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Auditive Wahrnehmungsstörungen im schulrelevanten Kontext

Auditive Wahrnehmungsstörungen im schulrelevanten Kontext

Kai Strepp

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Erschienen am 03.11.2006
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Reflexion zur Anwendung des Testverfahrens ELFE 1-6

Reflexion zur Anwendung des Testverfahrens ELFE 1-6

Marco Nadorp

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Erschienen am 18.10.2013
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Gedanken zu Jean Piagets "Theorie der kognitiven Entwicklung" (Stufenmodell)

Gedanken zu Jean Piagets "Theorie der kognitiven Entwicklung" (Stufenmodell)

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Erschienen am 12.03.2013
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Sterben und Tod: psychologische Aspekte von Trauer

Sterben und Tod: psychologische Aspekte von Trauer

Anke Rasche

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Erschienen am 18.10.2013
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Selbstreguliertes Lernen

Selbstreguliertes Lernen

Alexander Henkes

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Erschienen am 03.02.2014
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Ein textkritischer Kommentar zu Jürgen Oelkers "Unterricht als fragile Kunst und die Ausbildung des Könnens"

Ein textkritischer Kommentar zu Jürgen Oelkers "Unterricht als fragile Kunst und die Ausbildung des Könnens"

Sabrina Wehrl

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Erschienen am 10.02.2014
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Magersucht und Bulimie

Magersucht und Bulimie

Sabine Neumann

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Erschienen am 07.10.2002
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Bericht über das Hauptpraktikum am Hansa-Gymnasium Stralsund vom 05.11.-07.12.2012

Bericht über das Hauptpraktikum am Hansa-Gymnasium Stralsund vom 05.11.-07.12.2012

Dana Michaelis

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Erschienen am 19.09.2013
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Beleg zum Seminar mit Schulpraxis

Beleg zum Seminar mit Schulpraxis

Carmen Richter, Janet Beutler

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Erschienen am 31.08.2004
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Einsamkeit und Viktimisierung in der Schule

Einsamkeit und Viktimisierung in der Schule

Christina Gieseler

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Erschienen am 05.07.2014
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Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen anhand der PISA-Studie

Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen anhand der PISA-Studie

Katrin Hoffmann, Vanessa Reichle

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Erschienen am 12.02.2004
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Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen

Ästhetische Erfahrungsbildung als Chance im Inklusionsprozess an Grundschulen

Sylvia Wilbrink

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Erschienen am 16.09.2010
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