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Lernsoftware für den Sachunterricht
Christina Kornelsen-Teichrieb
Fr. 37.00
Naturwissenschaftliche Phänomene der HSK
Sebastian Liebenrodt
Fr. 32.00
Was sprudelt in der Brause?
Tim Schlefing
Fr. 15.00
Holocaust oder Nationalsozialismus im Sachunterricht. Für und Wider der Thematisierung im Schulunterricht
Melanie Köster
Fr. 37.00
Fr. 19.00
Elektrische Schalter bauen im Sachunterricht einer 4. Klasse
Christine Glitsch
Fr. 8.00
Der Prozess der Wissensgewinnung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule
Alina Rausch
Fr. 6.00
Fr. 37.00
Fr. 16.00
Fr. 13.00
Waldpädagogik und Konzepte für die Schule
Theresa Sammereier
Fr. 15.00
Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule erreicht werden?
Dominik Barthen
Fr. 37.00
Quellenarbeit im historischen Sachunterricht der Grundschule
Jennifer Fleck
Fr. 14.00
Adaptives Lernen im Sachunterricht der Grundschule
Katharina Müller-Hahl
Fr. 13.00
Leuchtstofflampe im Sachunterricht der Grundschule
Christine Glitsch
Fr. 16.00
Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit 'Der Luft auf der Spur'
Natalie Fedine
Fr. 31.00
"Wir entwickeln unsere eigene Schrift!" Unterrichtsstunde Kunst, 2. Klasse Grundschule
Nathalie Lutz
Fr. 7.00
Fr. 15.00
Fr. 16.00
Fr. 7.00
Fr. 37.00
Haustiere als Partner für den Menschen
Trine Wenzel
Fr. 4.00
Zahngesundheit im Kindes- und Jugendalter
Viktoria Engelke
Fr. 32.00
Blitze als Thema im Heimat- und Sachkundeunterricht. Theoretische Grundlagen und Unterrichtsbeispiel
Evelyn Bäumler
Fr. 14.00
Fr. 14.00
Fr. 14.00
'Ich kann fühlen' - Unterrichtsentwurf zur Unterrichtseinheit 'Was ich schon kann: Meine Sinne'
Petra Stichert geb. Nitsch
Fr. 32.00
Unterrichtsstunde: Welches Getränk enthält am meisten Vitamin C: frisch gepresster Orangensaft, Orangennektar, Orangenlimo, Orangenfruchtsaftgetränk?
Stephanie Zimmermann
Fr. 17.00
Leistungsbeurteilung im Heimat- und Sachunterricht
Alexandra Pick
Fr. 15.00
Fr. 15.00