Werte im Ethikunterricht / Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie Bd.7 (PDF)
An den Grenzen der Wertneutralität
Wertneutraler Ethikunterricht - ein Paradox? Der Sammelband befasst sich mit der Frage, ob und in welcher Form Werteerziehung im Ethikunterricht stattfinden darf oder sollte und thematisiert die sich daraus ergebenden Herausforderungen für die Lehrenden.
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Wertneutraler Ethikunterricht - ein Paradox? Der Sammelband befasst sich mit der Frage, ob und in welcher Form Werteerziehung im Ethikunterricht stattfinden darf oder sollte und thematisiert die sich daraus ergebenden Herausforderungen für die Lehrenden.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Minkyung KimDr. Tobias GutmannDr. Jan Friedrichalle: Zentrum für Lehrerbildung der Technischen Universität ChemnitzDr. Katharina Neef, Religionswissenschaftliches Institut der Universität Leipzig
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 301 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Minkyung Kim, Tobias Gutmann, Jan Friedrich, Katharina Neef
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847415301
- ISBN-13: 9783847415305
- Erscheinungsdatum: 06.09.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 1.91 MB
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