Weiterbildung und Weiterbildungsberatung für Bildungsferne (PDF)
Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten in NRW
Wie können Menschen mit geringer Bildung an Weiterbildungsangebote herangeführt werden? Drei Best-Practice-Beispiele aus Nordrhein-Westfalen zeigen, wie es gehen kann.
In dem Band werden die zentralen Ergebnisse der Projekte vorgestellt. Bezüge zum...
In dem Band werden die zentralen Ergebnisse der Projekte vorgestellt. Bezüge zum...
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Produktinformationen zu „Weiterbildung und Weiterbildungsberatung für Bildungsferne (PDF)“
Wie können Menschen mit geringer Bildung an Weiterbildungsangebote herangeführt werden? Drei Best-Practice-Beispiele aus Nordrhein-Westfalen zeigen, wie es gehen kann.
In dem Band werden die zentralen Ergebnisse der Projekte vorgestellt. Bezüge zum Forschungsstand und theoretische Überlegungen zur Thematik ergänzen die Evaluation. Zudem erhalten Mitarbeitende in Weiterbildungseinrichtungen Hinweise für die Konzipierung und Durchführung von entsprechenden Angeboten.
How can individuals with a low level of education be attracted to adult education offerings? Three best practice examples from North-Rhine Westphalia illustrate how it can be done.
The volume introduces the core results of the projects. The evaluation is complemented with references to the current state of research and theoretical considerations on the topic. Employees of adult education institutions are offered pointers for the conceptualisation and implementation of relevant offerings.
In dem Band werden die zentralen Ergebnisse der Projekte vorgestellt. Bezüge zum Forschungsstand und theoretische Überlegungen zur Thematik ergänzen die Evaluation. Zudem erhalten Mitarbeitende in Weiterbildungseinrichtungen Hinweise für die Konzipierung und Durchführung von entsprechenden Angeboten.
How can individuals with a low level of education be attracted to adult education offerings? Three best practice examples from North-Rhine Westphalia illustrate how it can be done.
The volume introduces the core results of the projects. The evaluation is complemented with references to the current state of research and theoretical considerations on the topic. Employees of adult education institutions are offered pointers for the conceptualisation and implementation of relevant offerings.
Autoren-Porträt von Farina Wagner, Helmut Bremer, Mark Kleemann-Göhring
Helmut Bremer ist Professor für Erwachsenenbildung an der Universität Duisburg-Essen.Mark Kleemann-Göhring ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Duisburg-Essen.
Farina Wagner ist Lehrbeauftragte an der Universität Duisburg-Essen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Farina Wagner , Helmut Bremer , Mark Kleemann-Göhring
- 2015, Bibliotheksvertrieb über utb scholars, 174 Seiten, Deutsch
- Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG
- ISBN-10: 376395497X
- ISBN-13: 9783763954971
- Erscheinungsdatum: 24.03.2015
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.72 MB
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