Vertrauen in der Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden (PDF)
Eine theoretische und empirische Studie
Dieser Band analysiert im ersten Teil verschiedene ausgewählte theoretische Ansätze zur Vertrauensforschung. Der zweite Teil beschreibt eine qualitative empirische Studie an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen sowie allgemeinbildenden höheren...
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Produktinformationen zu „Vertrauen in der Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden (PDF)“
Dieser Band analysiert im ersten Teil verschiedene ausgewählte theoretische Ansätze zur Vertrauensforschung. Der zweite Teil beschreibt eine qualitative empirische Studie an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen sowie allgemeinbildenden höheren Schulen in Österreich. Aus den Ergebnissen der empirischen Untersuchung wurde ein Handlungsmodell zum Vertrauensaufbau als praktische Implikation für Lehrende abgeleitet.
Die Autorin
Silke Grinke hat an der Karl-Franzens-Universität Graz promoviert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Vertrauensforschung, Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden sowie qualitative Sozialforschung.Autoren-Porträt von Silke Grinke
Silke Grinke hat an der Karl-Franzens-Universität Graz promoviert. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Vertrauensforschung, Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden sowie qualitative Sozialforschung. 
Bibliographische Angaben
- Autor: Silke Grinke
- 2022, 1. Aufl. 2022, 350 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN-10: 3658383070
- ISBN-13: 9783658383077
- Erscheinungsdatum: 27.07.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.77 MB
- Ohne Kopierschutz
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