Unterrichtsstörungen und Konflikte im schulischen Feld / Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog Bd.3 (PDF)
Pädagogische Perspektiven
Unterrichtsstörungen und Konflikte gehören zum schulischen Alltag. Als pädagogische Herausforderungen werden sie auf vielfältige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autor*innen vielfältige Perspektiven...
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Produktinformationen zu „Unterrichtsstörungen und Konflikte im schulischen Feld / Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog Bd.3 (PDF)“
Unterrichtsstörungen und Konflikte gehören zum schulischen Alltag. Als pädagogische Herausforderungen werden sie auf vielfältige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autor*innen vielfältige Perspektiven auf das Phänomen Unterrichtsstörungen ein. Die Reflexionen und Analysen von Lehrkräften, Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen unterschiedlicher Ansätze und Interventionsprogramme zeigen alternative Deutungs-, Bewertungs- und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag auf.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Sophia Richter, Professorin für Bildungswissenschaften am Institut für Schulentwicklung, Fort- & Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Österreich
Bibliographische Angaben
- 2023, 1. Auflage, 222 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Sophia Richter
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847419188
- ISBN-13: 9783847419181
- Erscheinungsdatum: 16.10.2023
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