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Subjektwerden unter Bedingungen von outsiderness (PDF)

Subjektivierungstheoretische Lesarten kurdischer Schulbildungsbiographien in der Türkei
 
 
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Wie machen sich nationalstaatliche Ein- und Ausgrenzungsmuster in der Schule bemerkbar? Welche Erfahrungen machen Schüler*innen in ihrem Schulalltag? Wie werden sie von diesen Erfahrungen geprägt? Die Autorin untersucht Subjektivierungsprozesse in...
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