Problemorientierung im Geschichtsunterricht / Methoden historischen Lernens (PDF)
Die Problemorientierung wird in fast allen Lehrplänen als scheinbar selbstverständliches Unterrichtsprinzip im Fach Geschichte genannt. In der geschichtsdidaktischen Literatur und der Praxis des Geschichtsunterrichts sind allerding teils sehr...
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Produktinformationen zu „Problemorientierung im Geschichtsunterricht / Methoden historischen Lernens (PDF)“
Die Problemorientierung wird in fast allen Lehrplänen als scheinbar selbstverständliches Unterrichtsprinzip im Fach Geschichte genannt. In der geschichtsdidaktischen Literatur und der Praxis des Geschichtsunterrichts sind allerding teils sehr unterschiedliche Konzepte mit dem Begriff verbunden. Dieser Band nimmt die verschiedenen Ansätze auf, um daraus ein didaktisches Basiskonzept für einen guten, vielfältigen und abwechslungsreichen problemorientierten Geschichtsunterricht zu entwickeln. Zahlreiche Praxis- und Umsetzungsbeispiele zur Gestaltung von Unterrichtsreihen, zur Planung von Einzelstunden und zur Konzeption von problembasierten Projekten konkretisieren die Überlegungen und erleichtern die Umsetzung im Geschichtsunterricht.
Autoren-Porträt von Meike Hensel-Grobe
Dr. Meike Hensel-Grobe ist Professorin für Didaktik der Geschichte an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Bibliographische Angaben
- Autor: Meike Hensel-Grobe
- 2020, 208 Seiten, Deutsch
- Verlag: Wochenschau Verlag
- ISBN-10: 3734410908
- ISBN-13: 9783734410901
- Erscheinungsdatum: 31.07.2020
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- Grösse: 5.93 MB
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