Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Jungen* (PDF)

Mart Busche, Dr. phil., wissenschaftliche Mitarbeit im BMBF-Praxisforschungsprojekt JupP* an der Alice Salomon Hochschule Berlin, anschliessend Postdoc in der BMBF-geförderten Nachwuchsforschungsgruppe »Gender 3.0 in der Schule«. Schwerpunkte in Forschung und Lehre: Gewaltforschung, queere und sexuelle Bildung, kritische Männlichkeitenforschung, Intersektionalität.
Jutta Hartmann, Dr. phil., Professorin für Allgemeine Pädagogik und Soziale Arbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Leitung des BMBF-Praxisforschungsprojekt JupP*. Schwerpunkte in Forschung und Lehre: Gender & Queer Studies, Kritische Bildungstheorie, Pädagogik vielfältiger Lebensweisen, Gewaltprävention, Praxisforschung, Diskursanalyse.
Bernard Könnecke, Dipl. Pol., Geschäftsführer und Projektleiter bei Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V. in Berlin. Verbundkoordination und Leitung des BMBF-Praxisforschungsprojekt JupP*. Arbeitsschwerpunkte: Geschlechterreflektierte Pädagogik, Jungen*arbeit, Prävention und Aufarbeitung sexualisierter Gewalt, Fort- und Weiterbildung von Fachkräften.
Elli Scambor, Mag.a, Leiterin des Instituts für Männer- und Geschlechterforschung (VMG, Graz). Koordinatorin und Durchführung zahlreicher internationaler Studien mit den Schwerpunkten Men & Gender Equality, Caring Masculinities, Gewaltresilienz und Aufdeckung von sexualisierter Gewalt an Jungen*, Arbeit mit Männern* mit internationalen Familiengeschichten. Wissenschaftliche Mitarbeit im BMBF-Praxisforschungsprojekt JupP*. Lehrbeauftragte an Universitäten und Fachhochschulen. Preisträgerin des Käthe-Leichter-Preises für Frauenforschung, Gender Studies und Gleichstellung in der Arbeitswelt 2016.
Malte Täubrich, wissenschaftliche Mitarbeit im BMBF-Praxisforschungsprojekt JupP* bei Dissens - Institut für Bildung und Forschung e.V. in Berlin. Arbeitsschwerpunkte in Forschung, Fortbildung und Beratung auf Prävention sexualisierter Gewalt gegen (männliche) Kinder und Jugendliche, Aufarbeitung derselben in