Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen (PDF)
Von Schulsprachen, Liebesorten und anderen Forschungsdingen
Was Partizipative Sozialforschung mit Kindern und Jugendlichen leisten kann, wird in dieser Studie gezeigt, indem Diskursstränge der Aktionsforschung, der Schulforschung und der Kindheitsforschung zusammengebracht werden. Anhand konkreter empirischer...
sofort als Download lieferbar
Printausgabe Fr. 84.90
eBook (pdf)
Fr. 66.00
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen (PDF)“
Was Partizipative Sozialforschung mit Kindern und Jugendlichen leisten kann, wird in dieser Studie gezeigt, indem Diskursstränge der Aktionsforschung, der Schulforschung und der Kindheitsforschung zusammengebracht werden. Anhand konkreter empirischer Analysen aus zwei Forschungsprojekten wird deutlich gemacht, dass forschende Kinder und Jugendliche, involvierte Schulen und Wissenschaft profitieren, wenn Kinder und Jugendliche nicht nur als soziale Akteur_innen, sondern auch als fähige Forscher_innen ihrer eigenen Lebenswelt ernst genommen werden.
Der Inhalt
- Kon-Texte
- Wie forschen? Theoretische und praktische Überlegungen zu Partizipativer Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen
- Was forschen? Berichte und Analysen aus den Forschungsprojekten
- Wie weiter forschen? Weiterführende wissenschaftliche Analysen und Ausblicke
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der Pädagogik, Bildungs- und Sozialwissenschaften
Die Autorinnen
Dr. Veronika Wöhrer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Universität Wien.
Doris Arztmann und Teresa Wintersteller sind Junior Scientists bei Science Communications Research e.V.
Doris Harrasser ist Mitarbeiterin im Projekt ,Grenzgänge' bei Science Communications Research e.V. und arbeitet für den Verein GIN in Wien, der sich für die Inklusion von Menschen mit Behinderung engagiert.
Karin Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rahmen des Projekt "TRACES - transmitting contentious cultural heritages with the arts" am Institute for Art Education der ZhdK.
Autoren-Porträt von Veronika Wöhrer, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, Karin Schneider
Dr. Veronika Wöhrer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Universität Wien.Doris Arztmann und Teresa Wintersteller sind Junior Scientists bei Science Communications Research e.V.
Doris Harrasser ist Mitarbeiterin im Projekt ,Grenzgänge' bei Science Communications Research e.V. und arbeitet für den Verein GIN in Wien, der sich für die Inklusion von Menschen mit Behinderung engagiert.
Karin Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rahmen des Projekt "TRACES - transmitting contentious cultural heritages with the arts" am Institute for Art Education der ZhdK.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Veronika Wöhrer , Doris Arztmann , Teresa Wintersteller , Doris Harrasser , Karin Schneider
- 2016, 1. Aufl. 2017, 360 Seiten, Deutsch
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- ISBN-10: 3658137819
- ISBN-13: 9783658137816
- Erscheinungsdatum: 23.11.2016
Abhängig von Bildschirmgrösse und eingestellter Schriftgrösse kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 15 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Kommentar zu "Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen"
0 Gebrauchte Artikel zu „Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen".
Kommentar verfassen