Neue Weiterbildungskonzepte im Betrieb / Leitfaden für die Bildungspraxis Bd.29 (PDF)
Moderne Lernformen individuell kombinieren und arbeitsplatznah einsetzen
Wenn es um betriebliche Weiterbildung geht, suchen Unternehmen nach Arbeitszeit sparenden und damit kostengünstigen Alternativen zu den klassischen Weiterbildungsangeboten. Doch neue Lernkonzepte (insbesondere mediengestützte Lernformen) sind weitgehend...
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Produktinformationen zu „Neue Weiterbildungskonzepte im Betrieb / Leitfaden für die Bildungspraxis Bd.29 (PDF)“
Wenn es um betriebliche Weiterbildung geht, suchen Unternehmen nach Arbeitszeit sparenden und damit kostengünstigen Alternativen zu den klassischen Weiterbildungsangeboten. Doch neue Lernkonzepte (insbesondere mediengestützte Lernformen) sind weitgehend unbekannt. Dieser Leitfaden entstand im Rahmen des Projektes "LABOR - Lernarrangements begleiten und organisieren", in dem Bildungsverantwortliche im Betrieb und externe Bildungsberater gemeinsam neue Lernformen kennen gelernt und beurteilt haben. Schritt für Schritt zeigen die Autorinnen, wie die neuen Lernkonzepte für den eigenen Betrieb genutzt werden können.
Autoren-Porträt von Barbara Mohr, Daniela Stoecker
Daniela Stoecker ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim f-bb in Nürnberg. Barbara Mohr leitet das Zentrum für betriebliches Weiterbildungsmanagement beim f-bb, Nürnberg.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Barbara Mohr , Daniela Stoecker
- 2008, 1. Auflage, 52 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Herbert Loebe, Eckart Severing
- Verlag: wbv Media GmbH
- ISBN-10: 3763944907
- ISBN-13: 9783763944903
- Erscheinungsdatum: 10.06.2008
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- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.43 MB
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