Lernstrategien im Grundschulalter (ePub)
Konzepte, Befunde und praktische Implikationen
Die Vermittlung von Lernstrategien gilt als wichtiges Bildungsziel und relevanter Bildungsauftrag der Grundschule. Erfolgreiche Lernstrategien bei Schülerinnen und Schülern bilden letztlich die Grundlage und Voraussetzung für gelingende Lehr- und...
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Produktinformationen zu „Lernstrategien im Grundschulalter (ePub)“
Die Vermittlung von Lernstrategien gilt als wichtiges Bildungsziel und relevanter Bildungsauftrag der Grundschule. Erfolgreiche Lernstrategien bei Schülerinnen und Schülern bilden letztlich die Grundlage und Voraussetzung für gelingende Lehr- und Lernprozesesse in den einzelnen Unterrichtsfächern. Das Buch liefert erstmalig eine Zusammenschau von theoretischen Konzepten und Forschungsergebnissen zur Entwicklung, Erkennung und Förderung von Lernstrategien bei Kindern im Grundschulalter. Dabei wird nicht nur ein Überblick über Befunde aus der pädagogischen und psychologischen Lehr-Lernforschung geboten; ausführlich wird auch auf die praktischen Implikationen für die einzelnen Unterrichtsfächer und Lernfelder eingegangen.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. phil. Frank Hellmich lehrt Schulpädagogik an der Universität Paderborn. Stephan Wernke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik (Arbeitsgruppe Empirische Lehr-Lernforschung) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Bibliographische Angaben
- 2009, 1. Auflage, 228 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Frank Hellmich, Stephan Wernke
- Verlag: Kohlhammer Verlag
- ISBN-10: 3170277820
- ISBN-13: 9783170277823
- Erscheinungsdatum: 19.05.2009
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 8.59 MB
- Ohne Kopierschutz
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