Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz / Zeitschrift für Hochschulentwicklung Jg. 17 Bd.4 (ePub)
Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums. In den D-A-C-H-Ländern sind sowohl Absolvent:innen der beruflichen Bildung ohne...
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Produktinformationen zu „Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz / Zeitschrift für Hochschulentwicklung Jg. 17 Bd.4 (ePub)“
Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums. In den D-A-C-H-Ländern sind sowohl Absolvent:innen der beruflichen Bildung ohne Matura/Abitur als auch Erwerbs- und Familientätige sowie "learners in later life" wichtige Zielgruppen des Konstrukts "nicht-traditionelle Studierende". Aus diversitäts- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven untersuchen die Beiträge - auf Grundlage aktueller Daten - Regelungen des Hochschulzugangs, das Zeitbudget Studierender, die Effekte von Pflegeverantwortung sowie den Studienabbruch, u. a. während der Covid-19-Pandemie. Thematisiert werden ein Lernort auf See ebenso wie neue Wege in ein Studium zum Lehramt an beruflichen Schulen. Die Beiträge repräsentieren Tiefenbohrungen auf nach wie vor kleinem Terrain.
Autoren-Porträt von Jessica Ordemann
Dr. Jessica ORDEMANN | Deutsches Zentrum für Hochschul- undWissenschaftsforschung | Lange Laube 12, D-30159 Hannover
https://www.dzhw.eu
ordemann@dzhw.eu
Bibliographische Angaben
- Autor: Jessica Ordemann
- 2023, 1. Auflage, 302 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Walburga Katharina Freitag, Christian Kerst
- Verlag: Books on Demand
- ISBN-10: 3756871665
- ISBN-13: 9783756871667
- Erscheinungsdatum: 10.01.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 3.43 MB
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