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Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung (PDF)

Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
 
 
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Anna Bliesner-Steckmann stellt sich der Frage, wie Bildung respektive Didaktik beschaffen sein muss, damit ein moralisch-nachhaltiges Handeln nicht in eine normative Pädagogik mündet. Die Autorin stellt dazu den selbstaufgeklärten, mündigen Lernenden in den...
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