Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht (PDF)
Eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften
Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule? Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den...
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Produktinformationen zu „Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht (PDF)“
Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule? Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den Unterricht Lehrkräfte äussern und wie sich diese Vorstellungen, Überzeugungen und subjektiven Theorien im unterrichtlichen Handeln manifestieren. Die Befunde werden in Bezug zu Theorien professionellen Handelns und Wissens von Lehrkräften diskutiert.
Autoren-Porträt von Lisa Konrad
Lisa Konrad, Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Bayreuth
Bibliographische Angaben
- Autor: Lisa Konrad
- 2017, 1. Auflage, 324 Seiten, Deutsch
- Verlag: Budrich UniPress
- ISBN-10: 3863883497
- ISBN-13: 9783863883492
- Erscheinungsdatum: 04.12.2017
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- Dateiformat: PDF
- Grösse: 2.17 MB
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