Geschichtsdidaktische Hochschullehre (PDF)
Strukturen - Konzepte - Methoden
Wie wird Geschichtsdidaktik an deutschen Hochschulen gelehrt? Von einschlägigen Studiengangsanteilen über die Ausgestaltung von Modulen bis hin zu den veranstaltungsbezogenen Konzepten und Praktiken Lehrender wissen wir darüber so gut wie nichts. Dabei...
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Produktinformationen zu „Geschichtsdidaktische Hochschullehre (PDF)“
Wie wird Geschichtsdidaktik an deutschen Hochschulen gelehrt? Von einschlägigen Studiengangsanteilen über die Ausgestaltung von Modulen bis hin zu den veranstaltungsbezogenen Konzepten und Praktiken Lehrender wissen wir darüber so gut wie nichts. Dabei sollte für eine Disziplin, zu deren Kernaufgaben die konzeptionelle, empirische und pragmatische Befassung mit der Frage nach dem "guten Geschichtsunterricht" gehört, auch eine Auseinandersetzung mit der eigenen Lehre selbstverständlich sein. Die Beiträge in diesem Band behandeln aus verschiedenen Perspektiven Fragen einer modernen geschichtsdidaktischen Hochschullehre.
Autoren-Porträt
Michael Sauer, Dr., ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen.Friederike Runge ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik
der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen.
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 200 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Michael Sauer, Friederike Runge
- Verlag: Wochenschau Verlag
- ISBN-10: 3734413389
- ISBN-13: 9783734413384
- Erscheinungsdatum: 27.07.2021
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