F&E-Kooperationen in Joint-Ventures / Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen Bd.65 (PDF)
Eine berufspädagogische Analyse
Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationsförderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures nimmt die Autorin...
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Wie können Menschen auf internationaler Ebene erfolgreich zusammenarbeiten? Die Untersuchung von kooperationsförderlichen Faktoren ist Thema dieser berufspädagogischen Dissertation. Am Beispiel eines deutsch-chinesischen Joint-Ventures nimmt die Autorin alle Beteiligten in den Blick. In einer qualitativen empirischen Erhebung im Aktionsforschungsdesign validiert die Autorin ihr Modell mit Daten aus fast 100 Interviews sowie einem Forschungstagebuch. Die Ergebnisse der Untersuchung weisen darauf hin, dass Kooperation und Konkurrenz in einem Joint-Venture zusammen zu denken sind und dass Koordination in einer gelingenden Kooperation einen wesentlichen Stellenwert einnimmt.
Autoren-Porträt von Cornelia Unger-Endres
Dr.in Cornelia Unger-Endres (Jg. 1992) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik am Karlsruher Institut für Technologie sowie Kooperationsdoktorandin in der Abteilung Projektsteuerung des Chinageschäfts für die Technische Entwicklung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Cornelia Unger-Endres
- 2021, 1. Auflage, 338 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl
- Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG
- ISBN-10: 3763970150
- ISBN-13: 9783763970155
- Erscheinungsdatum: 21.12.2021
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