Der Übergang Schule - Hochschule / Schule und Gesellschaft (PDF)
Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II
Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus? Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die...
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Produktinformationen zu „Der Übergang Schule - Hochschule / Schule und Gesellschaft (PDF)“
Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus? Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn? Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein? Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung.
Autoren-Porträt
Philipp Bornkessel, Dipl.-Soz., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg / Fakultät für Erziehungswissenschaft (Arbeitsgruppe Schulentwicklung und Schulforschung) der Universität Bielefeld.Dr. Jupp Asdonk ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, Lehrender in den Fächern Soziologie und Technik. Von 1996 bis 2004 war er Leiter des Oberstufen-Kollegs.
Bibliographische Angaben
- 2011, 2011, 343 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Philipp Bornkessel, Jupp Asdonk
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 3531940163
- ISBN-13: 9783531940168
- Erscheinungsdatum: 18.09.2011
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 4.62 MB
- Ohne Kopierschutz
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Pressezitat
Pressestimmen:"Insgesamt gibt dieser Band [...] einen sehr interessanten und lesenswerten Einblick in eine grosse Studie [...]" EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 2-2013
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