Demonstrating Gender / Kindheitspädagogische Beiträge (PDF)
Geschlechterkonstruktionen im kindheitspädagogischen Alltag
Der Band präsentiert eine qualitative Interviewstudie zu Geschlechterkonstruktionen in Krippen. Als wesentliches Ergebnis der Studie zeigt sich die pädagogische Irrelevanzdemonstration. In ihr werden die Deutungen der pädagogischen Fachkräfte sichtbar, die...
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Produktinformationen zu „Demonstrating Gender / Kindheitspädagogische Beiträge (PDF)“
Der Band präsentiert eine qualitative Interviewstudie zu Geschlechterkonstruktionen in Krippen. Als wesentliches Ergebnis der Studie zeigt sich die pädagogische Irrelevanzdemonstration. In ihr werden die Deutungen der pädagogischen Fachkräfte sichtbar, die unterschiedliche Strategien verfolgen, damit Geschlecht nicht zum relevanten und damit bearbeitungswürdigen Thema der pädagogischen Tätigkeit wird. Geschlecht wird zudem als relevanter Deutungshorizont der Fachkräfte in Krippen herausgearbeitet. Diese diametrale Beobachtung wird reflexiv als Professionalisierungsfolge perspektiviert.
Autoren-Porträt von Svenja Garbade
Svenja Garbade ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "DivSpace" zur Entwicklung der Diversitätswerkstatt Kindheitspädagogik an der Universität Hildesheim.
Bibliographische Angaben
- Autor: Svenja Garbade
- 2023, 1. Auflage, 360 Seiten, Deutsch
- Verlag: Julius Beltz GmbH
- ISBN-10: 377997326X
- ISBN-13: 9783779973263
- Erscheinungsdatum: 08.03.2023
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- Dateiformat: PDF
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