Wissensmanagement und organisationales Lernen Ein Integrationskonzept

Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Wissensmanagement
2.1 Begrif iche und konzeptionelle Grundlagen
2.2 Ausgewählte Wissensmanagementkonzepte
2.2.1 Die Wissensbausteine von Probst, Raub und Romhardt
2.2.2 Wissensmanagement in Wissensgemeinschaften
2.2.3 Probleme des Wissensmanagements
3 Konzeptualisierungen des organisationalen Lernens
3.1 Begrif iche und konzeptionelle Grundlagen
3.2 Zentrale Konzepte organisationalen Lernens
3.2.1 Die lernende Organisation nach Argyris/Schön
3.2.2 Integrales Lernen in und von Organisationen
3.2.3 Probleme des organisationalen Lernens
4 Wissensmanagement als integraler Bestandteil des organisationalen Lernens
4.1 Organisationales Lernen als Erweiterung der organisatorischen Wissensbasis
4.1.1 Duncan/Weiss Verständnis organisationalen Lernens
4.1.2 Das Evolutionskonzept von Pautzke
4.1.3 Psychologische Perspektiven des organisationalen Lernens
4.2 Integrative Konzepte
4.2.1 Nonakas Wissensmanagement
4.2.2 Die Entwicklung der Konzeptualisierungen von Pawlowsky
4.2.3 Vera/Crossan ein integrativer Rahmen
5 Ein Ansatz zur Integration von organisationalem Lernen und Wissensmanagement
5.1 Wissensmanagement und organisationales Lernen integral gedacht
5.2 Implikationen für die Anwendung
5.3 Grenzen der Integrationsmöglichkeit
6 Fazit
Literaturverzeichnis