Vergessen
Erziehungswissenschaftliche Figurationen
Dieses Buch thematisiert den Nutzen und den Nachteil des Vergessens in der Erziehungswissenschaft. Es enthält historische, epistemologische sowie methodologische Studien zum Verhältnis von Vergessen und Erinnern und es arbeitet erziehungswissenschaftliche...
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Produktinformationen zu „Vergessen “
Klappentext zu „Vergessen “
Dieses Buch thematisiert den Nutzen und den Nachteil des Vergessens in der Erziehungswissenschaft. Es enthält historische, epistemologische sowie methodologische Studien zum Verhältnis von Vergessen und Erinnern und es arbeitet erziehungswissenschaftliche Perspektiven zum Vergessen als Moment von biographischen Situationen und Entwicklungsprozessen heraus. Und es werden Techniken des Vergessens in pädagogischen Organisationen und Gesellschaften analysiert und schliesslich normative Fragen nach dem geklärt, was in Bildung und Erziehung (nicht) vergessen werden darf.
Autoren-Porträt
Zirfas, Jörg, Dr. phil., Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln. Meseth, Wolfgang, Dr. phil., Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erziehung, Politik und Gesellschaft am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Fuchs, Thorsten, Dr. phil., Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Koblenz. Brinkmann, Malte, Dr. phil., Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaften der Humboldt Universität zu Berlin.
Bibliographische Angaben
- 2023, 268 Seiten, Masse: 15 x 22,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Zirfas, Jörg; Meseth, Wolfgang; Fuchs, Thorsten; Brinkmann, Malte
- Herausgegeben: Jörg Zirfas, Wolfgang Meseth, Thorsten Fuchs, Malte Brinkmann
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779973138
- ISBN-13: 9783779973133
- Erscheinungsdatum: 01.02.2023
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