Unterrichtsmethoden im Fach "Praxis der Gesundheitsförderung" in der Sozialhelferausbildung am Käthe-Kollwitz-Berufskoll
Projektarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Steinbeis-Hochschule Berlin (Institute for Public Health and Healthcare Essen), Veranstaltung: Im Rahmen der Vertiefung Pädagogik I, Sprache: Deutsch,...
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Klappentext zu „Unterrichtsmethoden im Fach "Praxis der Gesundheitsförderung" in der Sozialhelferausbildung am Käthe-Kollwitz-Berufskoll “
Projektarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Steinbeis-Hochschule Berlin (Institute for Public Health and Healthcare Essen), Veranstaltung: Im Rahmen der Vertiefung Pädagogik I, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielsetzung der Projektstudienarbeit (PSA) ist die Darstellung von Methodenanwendungen im Unterrichtsfach "Praxis der Gesundheitsförderung". Welche Methoden der Unterrichtsgestaltung kommen zum Einsatz? Und wie können Sozialhelferschüler motiviert werden, die Lerninhalte zu erkennen und aufzunehmen? Welche Methodenanwendungen sind am zielführendsten? Wie kann ein interessanter und lebendiger Unterricht gestaltet werden?Die PSA beschreibt Anregungen und Werkzeuge zur Unterrichtsgestaltung. Gleichzeitig soll die PSA helfen, die Ausbildung zum/zur staatlich geprüften Sozialhelfer/Sozialhelferin in der Öffentlichkeit zu publizieren und den Bildungsgang zu etablieren.
Bibliographische Angaben
- Autor: Mirko Klein
- 2015, 44 Seiten, Masse: 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3668031800
- ISBN-13: 9783668031807
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