Sprachwandel - Bedeutungswandel

Vorwort9Hinweise zur Lektüre13I Sprachwandel171 Was ist Sprache - und woher kommt sie?191.1 Brauchen wir Sprache und wenn ja, wozu?201.2 Warum sprechen wir so und nicht anders? - Eine sprachhistorische Spurensuche231.3 Weiterführende und vertiefende Literatur322 Was ist das Wesen der Sprache?332.1 Welche Sprachauffassungen gibt es?342.2 Welche Sprachauffassung ist die richtige?382.2.1 Ist Sprache ein Organismus?382.2.2 Ist Sprache ein Zeichensystem?412.2.3 Ist Sprache ein Werkzeug?492.3 Ist Sprache das Ergebnis menschlicher Planung?542.4 Weiterführende und vertiefende Literatur573 Was ist Wandel?593.1 Warum verändern sich die Dinge in der Welt?603.1.1 Wie verändern sich Kulturen?643.2 Was ist Sprachwandel?683.2.1 Woher und wohin? - Nächster Halt: Sprachwandel723.2.2 Welche Sprachen wandeln sich (und welche nicht)?763.3 Weiterführende und vertiefende Literatur794 Was sind die Prinzipien des Sprachwandels?814.1 Nach welchen Prinzipien wandeln sich Sprachen?824.1.1 Ist Sprachwandel ein (rein) diachrones Phänomen?834.1.2 Welchem Prozess folgt der Sprachwandel?854.2 Gibt es Sprachwandelgesetze?924.2.1 Lüdtkes universelles Sprachwandelgesetz934.2.2 Köhlers Regelkreis984.2.3 Das PiotrowskiGesetz1014.3 Weiterführende und vertiefende Literatur1045 Was sind die Ursachen des Sprachwandels?1055.1 Unter welchen Bedingungen wandeln sich Sprachen?1065.1.1 Sprachwandel als soziales Phänomen1095.1.2 Sprachwandel als kognitives Phänomen1175.1.3 Sprachwandel als biologischphysiologisches Phänomen1195.1.4 Sprachwandel als Phänomen menschlicher Kreativität1215.2 Weiterführende und vertiefende Literatur1246 Was sind die Folgen des Sprachwandels?1256.1 Zurück in die Zukunft? - Sprachwandel gestern und heute1266.1.1 Sprachwandel gestern - und seine Folgen heute1286.1.2 Sprachwandel heute - und seine (vermuteten) Folgen Morgen1406.2 Führt Sprachwandel zum Sprachverfall?1456.3 Kann man Sprachwandel vorhersagen oder aufhalten?1496.4 Weiterführende und vertiefende Literatur1517 Noch Fragen? -

Dr. phil. Sascha Bechmann lehrt Germanistische Sprachwissenschaft an der Universität Düsseldorf. Seine Forschungsschwerpunkte sind Medizinische Kommunikation, Sprach- und Bedeutungswandel, Pragmasemantik und Fachsprachenforschung.

Aus: GERMANISTIK 58.3-4- Dieter Cherubim - 2017
[...] Der Charakter der Einführung als Arbeitsbuch für das Grundstudium (10) wird durch verschiedene Darstellungsformen gesichert: durch motivierende Fragen, Hervorhebungen im Text, repetierende Zusammenfassungen und Aufgaben, Hinweise zur Vertiefung und Weiterarbeit sowie durch zwei (z. T. identische) Literaturverzeichnisse, ein stark selektives Glossar und ein Sachregister; nicht zuletzt auch durch einen lockeren, vereinnahmenden Sprachstil, der den Leser direkt anzusprechen und argumentativ mitzunehmen versucht. [...]