Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften
Die Autorin untersucht, wie Sprachförderkräfte den Sprachstand von Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache erfassen. In einer Längsschnittstudie erforscht sie ausserdem die Urteilsgenauigkeit von Sprachförderkräften. Die multimethodischen Studien sind...
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Klappentext zu „Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften “
Die Autorin untersucht, wie Sprachförderkräfte den Sprachstand von Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache erfassen. In einer Längsschnittstudie erforscht sie ausserdem die Urteilsgenauigkeit von Sprachförderkräften. Die multimethodischen Studien sind ein Beitrag zu Zweitsprachdidaktik und Spracherwerbsforschung.
Autoren-Porträt von Barbara Geist
Barbara Geist, Goethe-Universität Frankfurt am Main.Bibliographische Angaben
- Autor: Barbara Geist
- 2013, XII, 308 Seiten, Masse: 16 x 23,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: De Gruyter
- ISBN-10: 3110308479
- ISBN-13: 9783110308471
- Erscheinungsdatum: 06.01.2014
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