Schulbauten - Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute
In der Debatte um die Demokratisierung von Bildungseinrichtungen änderte sich der Blick auf Schulgebäude und ihre Nutzung seit den 1960er Jahren grundlegend und es rückte eine weitere Funktion in den Vordergrund: die Rolle von Schularchitektur als...
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Produktinformationen zu „Schulbauten - Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute “
Klappentext zu „Schulbauten - Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute “
In der Debatte um die Demokratisierung von Bildungseinrichtungen änderte sich der Blick auf Schulgebäude und ihre Nutzung seit den 1960er Jahren grundlegend und es rückte eine weitere Funktion in den Vordergrund: die Rolle von Schularchitektur als Imageträger. Eva Zepp rekonstruiert den Diskurs um ein höheres Mass an Mitbestimmung bei der Planung von Schulbauten und deren mediale Repräsentationen. Anhand von Dokumenten aus Forschungsarchiven, Berichten und Bildstrecken in Architekturzeitschriften sowie zwei prominent diskutierten Schulbauten analysiert sie die Rollen und Praktiken von Nutzer*innen und zeigt: Wo verschiedene Interessen aufeinandertreffen, braucht es eine partizipative Planungspraxis, die Raum für Eigensinn und Dissens öffnet.
Autoren-Porträt von Eva Zepp
Eva Zepp arbeitet und forscht an den Schnittstellen zwischen Baukultur, kultureller Bildung und Beteiligungsverfahren. Ihre Schwerpunkte sind partizipative Methoden in der architektonischen Planung und Gestaltung sowie visuelle Methoden in der Sozial- und Kulturforschung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Eva Zepp
- 2023, 344 Seiten, 50 farbige Abbildungen, 47 Schwarz-Weiss-Abbildungen, Masse: 15,5 x 23,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: transcript
- ISBN-10: 3837666638
- ISBN-13: 9783837666632
- Erscheinungsdatum: 22.06.2023
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