Schreiben und Reflektieren
Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf
Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum, persönliche Leistungen zu zeigen, Feedback einzuholen, Bilanz zu ziehen und das Nach- und...
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Produktinformationen zu „Schreiben und Reflektieren “
Klappentext zu „Schreiben und Reflektieren “
Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum, persönliche Leistungen zu zeigen, Feedback einzuholen, Bilanz zu ziehen und das Nach- und Weiterdenken anzuregen. Damit reflexive Lernroutinen mehr als Alibiübungen sind, braucht es klare Schreibaufgaben und professionelle Begleitung. Der vorliegende Band führt in die Theorie und Praxis des Reflektierens ein und eröffnet Studierenden wie Dozierenden Zugangsweisen zum Schreiben, Reflektieren und Lernen in hochschulischen Lernkontexten.
Autoren-Porträt von Monique Honegger, Daniel Ammann
Prof. Dr., Senior Lecturer, Gründerin des Schreibzentrums PH Zürich. Arbeitsschwerpunkte: Schreibberatung, Deutschdidaktik, Schlüsselkompetenz Schreiben in Hochschulen und Schulen. Themen: Schreiben und Affekt, Schreiben-Denken-Lernen, Gender, politische Bildung, Hochschuldidaktik
Bibliographische Angaben
- Autoren: Monique Honegger , Daniel Ammann
- 2015, 144 Seiten, Masse: 15,7 x 22,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: hep Verlag
- ISBN-10: 303550346X
- ISBN-13: 9783035503463
- Erscheinungsdatum: 01.12.2015
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