Religion in der Schulentwicklung
Eine empirische Studie
Schulentwicklungsprozesse im Sinne der Entwicklung von Einzelschulen gelten als ein Instrumentarium, um ein friedvolles und gerechtes Miteinander an der Schule umsetzen zu können. Pluralisierungstendenzen fordern hier auch dazu heraus, sich mit der Frage...
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Produktinformationen zu „Religion in der Schulentwicklung “
Klappentext zu „Religion in der Schulentwicklung “
Schulentwicklungsprozesse im Sinne der Entwicklung von Einzelschulen gelten als ein Instrumentarium, um ein friedvolles und gerechtes Miteinander an der Schule umsetzen zu können. Pluralisierungstendenzen fordern hier auch dazu heraus, sich mit der Frage nach Religion und religiöser Pluralität in der Schule auseinanderzusetzen. Die Autorin verknüpft den aktuellen Schulentwicklungsdiskurs mit theologischen und religionspädagogischen Perspektiven und legt eine systematische Analyse der Bedeutung von Religion und religiöser Pluralität in der Schulentwicklung vor. Ergänzend dazu wird mithilfe einer qualitativ-empirischen Studie aus Sicht katholischer ReligionslehrerInnen unter anderem dargelegt, wie Religion von ihnen an der Schule wahrgenommen und welche Bedeutung religiöser Pluralität in Schulentwicklungsprozessen zugeschrieben wird.
Autoren-Porträt von Edda Strutzenberger-Reiter
Dr.in Edda Strutzenberger-Reiter ist Hochschullehrende im Bereich Religionspädagogik und Humanwissenschaften an der Kirchlich Pädagogischen Hochschule in Wien sowie selbstständige Beraterin.
Bibliographische Angaben
- Autor: Edda Strutzenberger-Reiter
- 2016, 309 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 15,4 x 23,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Bitter, Gottfried; Fechtner, Kristian; Fuchs, Ottmar; Gerhards, Albert; Klie, Thomas
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170234110
- ISBN-13: 9783170234116
- Erscheinungsdatum: 31.08.2016
Rezension zu „Religion in der Schulentwicklung “
Dr. Edda Strutzenberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Wien und selbstständige Trainerin und Beraterin.
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