Rede gut, alles gut!

Die Rede (S. 89-90)

Horror vacui

Über den Inhalt und die Form

Sicher haben Sie bemerkt, dass wir noch gar nicht darüber gesprochen haben, was Sie denn nun eigentlich sagen und wie Sie es formulieren sollten. Dieser Frage widmen wir uns nun im zweiten Abschnitt des Buches. Daher blenden wir noch einmal zu dem Zeitpunkt zurück, als Sie, aufgrund regelmässiger Kontaktaufnahme mit dem Veranstalter, sicher sein konnten, dass die Veranstaltung auch wirklich stattfindet. Nehmen wir an, das sei genau jetzt. Sie wissen: Es wird ernst. Sie werden diese Rede tatsächlich halten. Also machen Sie sich an die Arbeit.

Idealerweise liegt das Tagungsprogramm schon eine ganze Zeit lang auf Ihrem Schreibtisch (und schlummert nicht in der Wiedervorlagemappe Ihrer Sekretärin). Dann haben Sie vielleicht ab und zu auch mal ein Stichwort darauf notiert, zum Beispiel einen Gedanken, der zu Ihrem Vortrag passt, ein Thema, das Sie ansprechen wollen, oder den Hinweis auf einen früher geschriebenen Text, den Sie verwenden können. Also öffnen Sie nun ein leeres Dokument in Ihrem Textverarbeitungsprogramm. Zunächst sollten Sie den Text eingeben wie jeden anderen auch. Die Endformatierung (auf grössere Schriften und Zeilenabstände sowie die emp fohlenen DIN A5-Karteikarten) können Sie später vornehmen; jetzt ist es eher von Bedeutung, dass Sie den Überblick über Ihren Text behalten, also auch schnell von einer Stelle zur anderen springen können.

Tippen Sie als erstes den Titel und Untertitel Ihres Vortrags sowie den Ort und das Datum der Veranstaltung ein und vergessen Sie auch nicht Ihren Namen und Ihre E-Mail-Adresse. Später wird man Ihnen die Rede aus den Händen reissen; dann wäre es schade, wenn auf dem Manuskript nicht stünde, wer das alles wann und wo gesagt hat. Auch bei der Veröffentlichung von Reden auf Webseiten, die in Frames integriert sind, dürfen diese Angaben nicht fehlen, weil viele Suchmaschinen die Seite direkt

Werner Lauff, geboren 1934, ist im ersten Beruf Bergmann und Diplomingenieur und seit 1979 Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Er ist Mitbegründer des Student für Europa und hat hier seine erziehungswissenschaftliche Karriere begonnen. Jahrzehntelang hat er in verschiedenen Erziehungsfeldern daran geforscht, was Erziehung ist. Ein zentrales Ergebnis dieser Forschungen ist, dass Erziehung immer bei den Eltern beginnt und letztlich auch immer dort bleibt. Um die Elternbildung auf eine neue fachliche Grundlage zu stellen, leitet er seit einigen Jahren als Emeritus das Projekt "Elternuniversität im Werden".