Projektmanagement für Lehrende
Erfolgreicher Einsatz von Projekten in der Hochschullehre
Dieser Leitfaden führt in das Projektmanagement aus Sicht der Lehrenden ein. Ulrich Holzbaur und Monika Bühr vermitteln eine Methode für den erfolgreichen und zielorientierten Einsatz von Projekten an Hochschulen. Die Organisation solcher Projekte geht weit...
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Produktinformationen zu „Projektmanagement für Lehrende “
Klappentext zu „Projektmanagement für Lehrende “
Dieser Leitfaden führt in das Projektmanagement aus Sicht der Lehrenden ein. Ulrich Holzbaur und Monika Bühr vermitteln eine Methode für den erfolgreichen und zielorientierten Einsatz von Projekten an Hochschulen. Die Organisation solcher Projekte geht weit über das Vergeben von Aufgaben hinaus: Die Vorbereitung, Begleitung und Bewertung studentischer Projekte erfordern die Beachtung von Randbedingungen aus den Bereichen Projektmanagement und Führung, Psychologie und Management, Recht und Hochschuldidaktik. Wenn man diese Voraussetzungen berücksichtigt und das Projektmanagement entsprechend gestaltet, sind Projekte eine effiziente Methode des Kompetenzerwerbs.
Inhaltsverzeichnis zu „Projektmanagement für Lehrende “
Professionelle Hochschulprojekte.- Projektplanung und -portfolio.- Projektmanagement in den Phasen.- Projekte als Mittel der Lehre.
Autoren-Porträt von Ulrich Holzbaur, Monika Bühr
Prof. Dr. Ulrich Holzbaur hat an der Hochschule Aalen die Projektmethode als Mittel der Lehre in Bereichen wie Qualitätsmanagement und Nachhaltige Entwicklung verfeinert und selbst viele Hochschulprojekte geleitet und betreut. Monika Bühr hat an der Hochschule Aalen vielfältige Projekte betreut. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Projekten "Wissenschaft erleben, Praxisrelevanz erfahren und nachhaltig lernen in Projekten" und "Professionalisierung der Lehre - Einsatz der Projektmethode".
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ulrich Holzbaur , Monika Bühr
- 2015, 2015, X, 60 Seiten, 15 Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658090596
- ISBN-13: 9783658090593
- Erscheinungsdatum: 20.05.2015
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