Pflegeplanung leicht gemacht

1 Pflegeplanung - Theoriegebilde oder Praxisinstrument?

1.1 Alles Theorie?

1.2 Rückblick: Wurde Pflegeplanung missverstanden?

1.3 Ausblick: Ist Pflegeplanung noch zeitgemäss?

1.4 Wie ist Pflegeplanung sinnvoll?

1.5 Pflegeprozess oder Pflegeplanung?

1.6 Unterschiedliche Arten von Pflegeplänen

1.7 Zusammenfassung

2 Pflegeplanung leicht gemacht: Anregungen für die Praxis

2.1 Umsetzung im Pflegealltag

2.2 Pflegeplanung als pflegerisches Steuerungsinstrument

2.3 Pflegedokumentation

2.4 Pflegeübergabe

2.5 Formulierungshilfen

3 Pflegeplanung in der Schule: Beiträge der Pflegepädagogik

3.1 Wozu didaktische Pflegepläne taugen

3.2 Individuelle praktische Pflegeplanung in der Pflegepraxis lernen

3.3 Stufen der Pflegekompetenz: vom Planungsanfänger zum Planungsexperten

4 Pflegeplanung in der Chefetage: Beiträge des Pflegemanagements

4.1 Qualitätssicherung

4.2 Pflegeorganisationsformen

4.3 Der Medizinische Dienst der Krankenversicherung (MDK)

4.4 Standards: Eingrenzung oder Hilfestellung?

5 Pflegeplanung: Beiträge der Pflegewissenschaft

5.1 Was sind Theorien und Modelle?

5.2 Pflegemodelle und -theorien anwenden - was bedeutet das?

5.3 Roper et al.: Die Elemente der Pflege - Modell des Lebens

5.4 Liliane Juchli: Die Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL)

5.5 Monika Krohwinkel: Ganzheitlich-fördernde Prozesspflege

5.6 Dorothea E. Orem: Selbstpflegetheorie

5.7 Reinhard Lay: Modell der Gesundheitspflege (MdG)

5.8 Pflegemodelle: Hilfestellung bei der Pflegeplanung?

6 Schlusswort

Jens Kreikenbaum ist Gesundheits- und Krankenpfleger und Dipl.-Pflegepädagoge (FH). Er arbeitet als Schulleiter am Südpfälzischen Zentrum für Pflegeberufe (www. klinikum-ld-suew.de).

Mitautor Reinhard Lay (www.Fortbildung-Pflege.com) ist Gesundheits- und Krankenpfleger, Kinästhetik-Tutor und Dipl.-Pflegepädagoge (FH). Als Lehrer und Leiter der Berufsfachschule für Pflege im Landkreis Emmendingen (www.Pflegeschule-EM.de) studierte er ausserdem Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen (M. A.) sowie Schulmanagement (M. A.). Seit März 2022 ist er Schulleiter für den Bereich Strategie und Planung.