Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik

Jan Pranger, Claudia Müller & Jens Reissland Vorwort Teil I: Diskussionen, Perspektiven und Erkenntnisse zur Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung Manfred Eckert Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung. Ein bildungs- und handlungstheoretischer Rückblick als Skizze einer Zukunftsperspektive Christian Melzig Transferprojekte aus Perspektive des BIBB - Eine Einordnung des Förderprogramms "BBNE Transfer 2020-2022" Heiko Weber Vom Wissen zum Wandel: Erfolgsbedingungen für den Transfer von Bildungsinnovationen in der beruflichen Bildung Andrea Burda-Zoyke BBNE-Modellversuche im Lichte von Design-Based Research: Orientierung an wissenschaftlichen Standards und Impulse zu deren Diskussion Dietmar Heisler Ansätze und Orientierungen für "Nachhaltigkeit" in der Berufsbildungstheorie und im didaktischen Denken beruflicher Bildung Julia Kastrup & Werner Kuhlmeier Ausbilderinnen und Ausbilder für eine Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung qualifizieren - Vorschläge für die Aus- und Weiterbildungspraxis Jana Schwede & Christian Harteis Weiterbildung des Weiterbildungspersonals - Vorwiegend eine Aufgabe des Lernens am Arbeitsplatz Harald Hantke Forschendes Lernen zum Whole School Approach als doppelter Lernanlass von Studierenden und schulischem Berufsbildungspersonal - Einblicke in ein Seminarkonzept Überleitung von Teil I zu den Teilen II, II und IV Jan Pranger, Jens Reissland & Claudia Müller Teil II: Aktuelle Herausforderungen bei der nachhaltigkeitsorientierten Qualifizierung des Aus- und Weiterbildungspersonals - Eine Einordnung der Erkenntnisse aus TraNaxis in das Feld der Berufsbildungspraxis und -forschung Jens Reissland, Claudia Müller & Jan Pranger Teil III: Konzeptionelle Grundlegung einer nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildungsdidaktik Claudia Müller, Jan Pranger & Jens Reissland Teil IV: Praktisches Vorgehen in der nachhaltigkeitsorientierten Weiterbildungsdidaktik

Claudia Müller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Berufspädagogik und Weiterbildung an der Universität Erfurt. Jan Pranger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik des Instituts für Pädagogik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Jens Reissland ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachgebiet Berufspädagogik und Weiterbildung an der Universität Erfurt.