Nachfolge in Weiterbildungsorganisationen

Vorbemerkungen1. Einleitung2. Hintergründe und Anlässe für Leitungswechsel2.1 Personelle Altersstrukturen im Weiterbildungsbereich2.2 "Generationenwechsel" in Weiterbildungsorganisationen2.3 Weitere Anlässe für Leitungswechsel2.4 Konsequenzen für Weiterbildungsorganisationen3. Eine Strategie für den Leitungswechsel entwickeln3.1 Grundlagen der Strategieentwicklung in Organisationen3.2 Strategieentwicklung als Führungsaufgabe3.3 Voraussetzungen für die Strategieentwicklung3.4 Beteiligte in der Strategieentwicklung3.5 Den Prozess der Strategieentwicklung gestalten und umsetzen4. Leitungswechsel und organisationaler Wandel4.1 Dilemma zwischen Kontinuität und Wandel4.2 Anlässe für die Organisationsentwicklung5. Personalmanagement im Leitungswechsel5.1 Strategische Personalplanung5.2 Interne oder externe Nachfolge?5.3 Personalentwicklung im Leitungswechsel5.4 Bindung von (potenziellen) Mitarbeitenden5.5 Suche und Auswahl von Leitungskräften6. Wissenstransfer im Leitungswechsel6.1 Weitergabe von Erfahrungswissen6.2 Vorüberlegungen für die Umsetzung6.3 Instrumente für den Wissenstransfer6.4 Barrieren und Schwierigkeiten im Wissenstransfer7. Übergänge im Leitungswechsel gestalten7.1 Einstieg und Übergabe7.2 Übernahme der Führungsrolle7.3 Ausscheiden und Abschied7.4 Umgang mit Stakeholdern und Öffentlichkeit im Zuge des Leitungswechsels8. Konflikte im Leitungswechsel9. Resümee und AusblickGlossarLiteraturAbbildungen und TabelleAutoreninfoZusammenfassung/Summary

Dr. Matthias Alke (Jg. 1981) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Organisation und Management des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Organisations-, Steuerungs- und Führungsforschung sowie Weiterbildungsmanagement.