Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire

Jean-Luc Gilles, PhD, docteur en sciences de l'éducation de l'Université de Liège, est actuellement professeur à la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud à Lausanne où il dirige les équipes des unités Recherche et développement et Relations nationales et internationales. Ses recherches sur le décrochage scolaire ont débuté en Communauté française de Belgique et se poursuivent à l'international avec le Laboratoire sur l'accrochage scolaire et les alliances éducatives (LASALÉ) dont il est un des membres fondateurs.
Pierre Potvin, PhD ps.éd., psychoéducateur de profession et docteur en psychopédagogie, est professeur titulaire et chercheur associé au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Il a publié de nombreux articles scientifiques et professionnels ainsi que des guides et logiciels de dépistage pour prévenir le décrochage scolaire. En mai 2007, il a obtenu le Prix de distinction : Membre Émérite de l'Ordre des psychoéducateurs du Québec.
Chantal Tièche Christinat, PhD, docteure en psychologie de l'Université de Genève et professeure à la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud à Lausanne, est actuellement responsable de l'unité d'enseignement et de recherche « Pédagogie spécialisée ». Ses recherches menées depuis plusieurs années en didactique et en enseignement spécialisé l'ont conduite à s'intéresser aux phénomènes du décrochage et à créer en 2011, dans le cadre de la HEP Vaud, le Laboratoire international sur l'accrochage scolaire et les alliances éducatives (LASALÉ).