Konsumbildung im Sachunterricht
Bildung für nachhaltigen Konsum mit Kopf, Herz und Hand
pädagogisch-didaktische Herangehensweise, den nachhaltigen Konsum im Unterricht zu vermitteln Nachhaltige Konsumbildung ist ein langfristiger Prozess, der sich auf die Aspekte Konsum, Konsumverhalten und -entscheidungen bezieht. In diesem Buch werden diese...
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Produktinformationen zu „Konsumbildung im Sachunterricht “
pädagogisch-didaktische Herangehensweise, den nachhaltigen Konsum im Unterricht zu vermitteln Nachhaltige Konsumbildung ist ein langfristiger Prozess, der sich auf die Aspekte Konsum, Konsumverhalten und -entscheidungen bezieht. In diesem Buch werden diese Aspekte anhand der Konsumpyramide für die Umsetzung im Unterricht erläutert.
Klappentext zu „Konsumbildung im Sachunterricht “
Nachhaltige Konsumbildung ist ein langfristiger Prozess, der sich auf die Aspekte Konsum, Konsumverhalten und -entscheidungen bezieht. In diesem Buch werden diese Aspekte anhand der Konsumpyramide für die Umsetzung im Sachunterricht ausführlich erläutert und mit vielen Unterrichtsideen ergänzt. Fachdidaktisches Hintergrundwissen wird dabei mit konkreten Umsetzungsmöglichkeiten verknüpft. Lernen mit Kopf, Herz und Hand stehen im Vordergrund und laden zum Lesen, Experimentieren und Forschen ein. Die Konsumpyramide mit ihren sieben Ebenen stellt Möglichkeiten zur Umsetzung im eigenen Unterricht vor und gibt ein Beispiel dafür, wie vielperspektivisch, inhaltlich komplex und kreativ eine nachhaltige Konsumbildung im Sachunterricht gelehrt werden kann.
Bibliographische Angaben
- Autor: Claudia Plinz
- 2022, 110 Seiten, Masse: 15 x 22,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Schneider Hohengehren
- ISBN-10: 383402208X
- ISBN-13: 9783834022080
- Erscheinungsdatum: 13.06.2022
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