Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken
Theoretische, empirische und praktische Zugänge im Kontext von Bildung und Erziehung
Der Band befasst sich mit der Bedeutung gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse für Kindheit und die Lebensweisen von Kindern. Die Beiträge des Bandes bearbeiten erstens die Frage, inwiefern die erziehungs- und sozialwissenschaftliche...
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Produktinformationen zu „Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken “
Klappentext zu „Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken “
Der Band befasst sich mit der Bedeutung gesellschaftlicher Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse für Kindheit und die Lebensweisen von Kindern. Die Beiträge des Bandes bearbeiten erstens die Frage, inwiefern die erziehungs- und sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung diese Verhältnisse in ihrer Intersektionalität bereits betrachtet bzw. welches Potenzial in einer intersektional gedachten Kindheitsforschung liegt. Zweitens nehmen sie in den Blick, inwiefern Differenz, Ungleichheit und Diskriminierung in pädagogischen Kontexten der Kindheit relevant sind und dort in pädagogisch-programmatischer, professioneller und politischer Hinsicht bearbeitet werden.Inhaltsverzeichnis zu „Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken “
Intersektionalität und gesellschaftskritische Perspektive.- Verhältnisbestimmungen : Rassismus.- Migration und Flucht.Autoren-Porträt
Raphael Bak ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal. Dr. Claudia Machold ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheitsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft an der Bergischen Universität Wuppertal.
Bibliographische Angaben
- 2022, 1. Aufl. 2022, XI, 364 Seiten, 3 Abbildungen, Masse: 14,8 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Raphael Bak, Claudia Machold
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658367598
- ISBN-13: 9783658367596
- Erscheinungsdatum: 11.10.2022
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