Katholische politische Bildung?
Ein Aufruf zur Diskussion
Was ist 'katholische Bildung' bzw. 'katholisch-soziale politische Bildung'? Bei aller grossen Tradition erklärt sich der Begriff heute vielen nicht mehr von allein. Die Anfragen an Krise und Reformbedarf der Katholischen Kirche greifen auf ihn über und...
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Produktinformationen zu „Katholische politische Bildung? “
Klappentext zu „Katholische politische Bildung? “
Was ist 'katholische Bildung' bzw. 'katholisch-soziale politische Bildung'? Bei aller grossen Tradition erklärt sich der Begriff heute vielen nicht mehr von allein. Die Anfragen an Krise und Reformbedarf der Katholischen Kirche greifen auf ihn über und machen Streitbarkeit, Vergewisserung und Neubestimmung, eine Debatte jedenfalls, jenseits der Fachdiskussion nötig. Denn die gesellschaftlichen Aufgaben werteorientierter (politischer) Bildung liegen auf dem Tisch. Wo muss 'katholische Bildung' (neu) ansetzen, um (weiter) einen guten Beitrag zu leisten? Wie steht es um die Werte und die Freiheit, die Bildung, Religion und die Demokratie? Eine Bestandsaufnahme, essayistisch, literarisch, melancholisch, distanziert, engagiert oder scharfzüngig, und ein Aufruf zur Diskussion - mit Beiträgen von Mirna Funk, Nora Gomringer, Ahmad Mansour, Klaus Mertes, Claudia Nothelle und Ursula Nothelle-Wildfeuer, Thomas Straubhaar, Heinz-Elmar Tenorth u.a.
Inhaltsverzeichnis zu „Katholische politische Bildung? “
Was ist 'katholische Bildung'? Oder 'katholisch-sozial orientierte politische Bildung'? Oder sollte man sagen, 'christliche Bildung' ...? Ein VorwortZusammenfassungen der BeiträgeTeil I: Literarische PerspektivenAuf dem Eis (von Lisa Krusche)Von der Freiheit, an Gott zu glauben (von Mirna Funk)Gehen Sie weiter, es gibt hier (fast) nichts zu sehen! (von Nora Gomringer)Vier Fragen und ein offenes Ende zur katholischen Bildung (von Felicitas Hoppe)Teil II: Praxis und ErfahrungKatholische Bildung - Was könnte das sein? (von Klaus Mertes)Transformatio - Systematisch-theologische Reflexionen im Anschluss an das Bildungskonzept des "Campus für Theologie und Spiritualität Berlin" (von Ulrich Engel)Die Extrameile - Journalismusausbildung in der katholischen Kirche (von Claudia Nothelle)Teil III: Wissenschaft: Bildungstheoretische, theologische und philosophische Überlegungen"Katholische Bildung" - ist wiederherstellbar, was verloren ist? (von Heinz-Elmar Tenorth)Katholische politische Bildung - eine sozialethische Perspektive (von Ursula Nothelle-Wildfeuer)Anders Bilden. Katholische Bildung - heute (von Holger Zaborowski)Teil IV: Gesellschaftlicher AuftragChristliche Bildung im wissenschaftlich-technischen Zeitalter (von Armin Grunwald)Katholische politische Bildung im Spannungsbogen demokratischer Wertevermittlung in einer multireligiösen Gesellschaft (von Ahmad Mansour und Gürcan Kökgiran)Grundeinkommen und christliche Sozialethik: Widerspruch oder Zuspruch? (von Thomas Straubhaar)Wie gelingt Transformation? Ein Beitrag zur Zukunft der katholischen politischen Bildung (von Markus Baumanns)Autorinnen- und Autorenverzeichnis
Autoren-Porträt
Gunter Geiger, Direktor der Katholischen Akademie Fulda, Vorsitzender der Arbeitsgemeinschaft katholisch-sozialer Bildungswerke in der Bundesrepublik Deutschland (AKSB)
Bibliographische Angaben
- 2023, 147 Seiten, Masse: 14,7 x 21,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Gunter Geiger
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847426206
- ISBN-13: 9783847426202
- Erscheinungsdatum: 15.03.2023
Pressezitat
Liest man wirklich alle 14 Beiträge wird man sicherlich nicht mit all den Meinungen und Eindrücken der Autoren konsent sein. Allerdings, und das ist sicher, man wird seinen Horizont erweitert haben insofern man bereits ist, die Meinungen der Autoren zuzulassen. Das Buch ist sicherlich gut geeignet, für alle, die sich mit dem Thema auseinandersetzen und eine eigene Meinung bilden wollen. Zudem könnten die Essays zur Meinungsschaffung und Bildung zu, Beispiel an Schulen verwendet werden. Die einzelnen Stücke der jeweiligen Autoren vereinfachen auch den Lesefluss, und geben so dem Leser die Möglichkeit, die Texte unabhängig voneinander zu lesen.Sophia Aut, Fuldaer Zeitung, 15. September 2023
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