Frühe sprachliche Bildung und Förderung. Mit Online-Materialien., m. 1 Buch, m. 1 Beilage
- Grundlagen zu einer Kernaufgabe der Frühpädagogik - Beobachtung, Diagnostik, Förderung, Elternbeteiligung Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz für andere Bildungsbereiche und gehört damit zu den Kernaufgaben der Frühpädagogik. Dieses Buch...
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- Grundlagen zu einer Kernaufgabe der Frühpädagogik - Beobachtung, Diagnostik, Förderung, Elternbeteiligung Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz für andere Bildungsbereiche und gehört damit zu den Kernaufgaben der Frühpädagogik. Dieses Buch liefert fundierte Informationen zum Spracherwerb und zu Störungsbildern, zu Beobachtung und Diagnostik, Förderprogrammen und alltagsintegrierter sprachlicher Bildung.
Autoren-Porträt von Tanja Jungmann, Timm Albers
Prof. Dr. Tanja Jungmann, Dipl.-Psychologin, lehrt sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik an der Universität Rostock. Weitere Informationen zur Autorin finden Sie unter www.sopaed.uni-rostock.de/personal/professorinnen/prof-dr-tanja-jungmann/Prof. Dr. Timm Albers, Sonderpädagoge, ist Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn und lehrt im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich an der Universität Bozen. Zuvor war er Juniorprofessor für Frühkindliche Bildung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.Weitere Informationen zum Autor finden Sie unter www.albers.ph
Bibliographische Angaben
- Autoren: Tanja Jungmann , Timm Albers
- 2013, 1. Auflage. Innenteil zweifarbig., 167 Seiten, mit farbigen Abbildungen, 2 Abbildungen, Masse: 17,1 x 23,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Reinhardt
- ISBN-10: 349702399X
- ISBN-13: 9783497023998
- Erscheinungsdatum: 02.10.2013
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