Fragwürdige Fragebögen
Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in der Schule
Das Thema "Gewalt an Schulen" hat im deutschen Sprachraum Konjunktur. Besonders kontrovers wird in diesem Zusammenhang die Debatte geführt, ob bei der Gewalt unter Jugendlichen eine Zunahme zu verzeichnen ist. Empirische Studien liefern zu dieser Frage...
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Produktinformationen zu „Fragwürdige Fragebögen “
Klappentext zu „Fragwürdige Fragebögen “
Das Thema "Gewalt an Schulen" hat im deutschen Sprachraum Konjunktur. Besonders kontrovers wird in diesem Zusammenhang die Debatte geführt, ob bei der Gewalt unter Jugendlichen eine Zunahme zu verzeichnen ist. Empirische Studien liefern zu dieser Frage regelmässig widersprüchliche Ergebnisse, was auf die erheblichen methodischen Probleme zurückzuführen ist, die sich in diesem Kontext stellen. Die beliebte Fragebogenmethode - so vermutet man - ist insbesondere beim heiklen Thema Gewalt und Aggression durch zahlreiche Verfälschungsefekte verzerrt. Die in diesem Buch beschriebene Studie wendet einen Metafragebogen und qualitative Interviews an, um das Mass zu bestimmen, in dem Schülerinnen und Schüler bei Fragen zu Gewalt an der Schule falsche Angaben machen.
Inhaltsverzeichnis zu „Fragwürdige Fragebögen “
Problemstellung und Zielsetzung.- Entwicklung einer ungewöhnlichen Untersuchungsmethode und erste empirische Resultate.- Die Hauptuntersuchung an Schülerinnen und Schülern.- Einzelinterviews.- Diskussion zur Hauptuntersuchung.- Resümee im Hinblick auf die schriftlichen Befragungen an Schulen.- Gesamtzusammenfassung.
Autoren-Porträt von Florian Heinrich, Ernst Plaum
Florian Heinrich ist psychologisch-therapeutischer Leiter der Heilpädagogischen Kindertagesstätte Laim des hpa e.V. in München und Psychotherapeut in Ausbildung bei der dgvt e.V..Dr. Ernst Plaum war bis zu seiner Pensionierung Professor für Psychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Florian Heinrich , Ernst Plaum
- 2009, 144 Seiten, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531165348
- ISBN-13: 9783531165349
- Erscheinungsdatum: 16.03.2009
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