Erleben, Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen
Wie Schule mit Auffälligkeiten umgehen kann
Kindheit und Jugend sind schillernde Abschnitte im Laufe des Lebens, die in der Retrospektive gerne verklärt werden. Dabei werden häufig die immensen Aufgaben übersehen, die Kinder und Jugendliche im Laufe ihrer Entwicklung lösen müssen. Die Schule spielt...
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Klappentext zu „Erleben, Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen “
Kindheit und Jugend sind schillernde Abschnitte im Laufe des Lebens, die in der Retrospektive gerne verklärt werden. Dabei werden häufig die immensen Aufgaben übersehen, die Kinder und Jugendliche im Laufe ihrer Entwicklung lösen müssen. Die Schule spielt dabei eine zentrale Rolle. In ihr können Kinder wachsen und sich entfalten oder auch scheitern. Das Buch stellt hierzu den aktuellen Forschungsstand der wichtigsten Themenbereiche dar und liefert plausible Erklärungen für Lernstörungen, Angst, Gewalt sowie besondere Begabungen. Neben den Grundlagen wird auch das notwendige Praxiswissen für den Umgang mit problematischen Entwicklungen und Belastungsfaktoren im schulischen Kontext vermittelt und es werden konkrete Lösungsansätze vorgestellt.
Autoren-Porträt von Wolfgang Lenhard
Wolfgang Lenhard, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., arbeitet an der Universität Würzburg zu (Schrift-)Spracherwerb, schulischer und akademischer Entwicklung, computerbasierter Förderung, ADHS, Lernstörungen und Psychometrie.
Bibliographische Angaben
- Autor: Wolfgang Lenhard
- 2021, 185 Seiten, 32 Abbildungen, Masse: 15 x 22,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Birgit Spinath, Martin Kersting, Hanna Christiansen
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170362941
- ISBN-13: 9783170362949
- Erscheinungsdatum: 05.11.2021
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