Einführung in die Medienpädagogik
Aufwachsen im Medienzeitalter
Die bewährte Einführung
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Bettina Lindmeier
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Bettina Lindmeier
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Einführung in die Medienpädagogik “
Die bewährte Einführung
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Bettina Lindmeier
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Bettina Lindmeier
Klappentext zu „Einführung in die Medienpädagogik “
Das Aufwachsen in der heutigen Gesellschaft wird sowohl im Elternhaus wie in der Schule zunehmend durch Medien bestimmt. Was wir wissen, entstammt zum grössten Teil aus den Medien. Das Alltagsleben in der Erlebnisgesellschaft wird durch Lebensformen bestimmt, wo wir füreinander Publikum sind und dabei medial inszenierte Identitäten ins Spiel bringen. Das Standardwerk zur Medienpädagogik führt grundlegend und in der jetzt vierten Auflage aktualisiert in die Materie ein. Es beschreibt anschaulich, wie Kinder und Jugendliche in die Mediengesellschaft hineinwachsen und welche Bedeutung Bildung und Schule in der Informationsgesellschaft zukommt.
Inhaltsverzeichnis zu „Einführung in die Medienpädagogik “
Neue Realitäten - Aufwachsen in der Erlebnisgesellschaft - Die Medien und das Heranwachsen der Kinder - Die Verarbeitung von Medienerlebnissen - Gewalt und Fernsehen - Die digitale Welt des Computers - Ansätze des medienpädagogischen Handelns - Bildung in der Medien- und Informationsgesellschaft
Autoren-Porträt von Heinz Moser
Prof. Dr. Heinz Moser ist Abteilungsleiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich sowie Honorarprofessor für Medienpädagogik an der Universität Kassel.
Bibliographische Angaben
- Autor: Heinz Moser
- 2010, 5., durchges. u. erw. Aufl., 332 Seiten, 20 Schwarz-Weiss-Abbildungen, mit Abbildungen, Masse: 14,8 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531161644
- ISBN-13: 9783531161648
- Erscheinungsdatum: 14.01.2010
Rezension zu „Einführung in die Medienpädagogik “
"[...] das Buch ist aufgrund seiner umfassenden Darstellung des Themas im Bereich der Untersuchung der Medienrezeption und seiner konsequenten Orientierung an konstruktivistischen Ansätzen für entsprechend ambitionierte LeserInnen, vor allem im Bereich der Hochschule, der Bildung und Weiterbildung [...] empfehlenswert."www.socialnet.de, 24.07.2007"Dieses Einführungsbuch ist mehr als ein Standardwerk der Medienpädagogik, es ist zudem noch ein 'Anregungsbuch' zum Weiterdenken." ph akzente - pädagogische hochschule zürich, 02/2007
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