Der ganz alltägliche Missbrauch

Aus dem Vorwort: "Das Thema "sexueller Missbrauch" hat eine Aussenseite und eine Innenseite. Die Aussenseite lässt sich mit Zahlen, Definitionen und Symptomen beschreiben: Wie häufig kommt ein Missbrauch vor? Werden mehr Mädchen als Jungen missbraucht? Welche Wahrscheinlichkeit besteht für ein Opfer, erneut missbraucht zu werden? Wie viele Kinder fallen dem durchschnittlichen Missbraucher zum Opfer? Wie viel Prozent der Mütter von Betroffenen wissen, dass ihr Partner ihr Kind missbraucht? Welche Verhaltensauffälligkeiten zeigen Kinder in einer Missbrauchssituation? - Auf Fragen dieser Art gehen wir hier nicht ein. Es gibt sehr viele lesenswerte und instruktive Bücher, die sich mit ihnen beschäftigen. Solche Aspekte der Aussenseite können mit einem Sprechen über dieses Thema behandelt werden.Unser Anliegen ist es dagegen, den Missbrauch von der Erlebniswelt, von der Innenseite her zu beschreiben. Was erlebt das Opfer, der Missbraucher, das Umfeld? Und: Was erleben wir alle, die Öffentlichkeit und die Fachwelt, an dem Thema "sexueller Missbrauch"? Wie können wir es verstehen, wie können wir uns zu ihm verhalten? Genauer: Wie wollen wir zu ihm stehen? Die Betrachtung der Innenseite kann sich nicht mit einem Sprechen über dieses Thema begnügen.Dieser Ansatz vom Erlebnis her führt uns zu der Auffassung, dass sexueller Missbrauch kein isolierbares, scharf und präzise umschreibbares Ereignis ist, sondern - ungemütlicherweise - sich nahtlos einfügt in den ganz alltäglichen Umgang mit Überlegenheit und Macht den Kindern gegenüber. Es gibt eine Grauzone um den Missbrauch, die das Beschreiben mit Zahlen, Definitionen und Symptomen als unzureichend erweist. Sexueller Missbrauch ist nicht nur sexueller Missbrauch. Ist daraus auch noch keine bündige Erklärung für den Missbrauch zu erwarten, so wollen wir doch mit diesem Ansatz einen Aspekt des Themas herausarbeiten, der in der bisherigen Debatte vernachlässigt wurde, aber zum Verständnis des Missbrauchs als gesellschaftliches